跟班听课制度

老年大学跟班听课制度跟班听课是及时了解教师的教学水平、质量及班级的纪律、班风情况，便于教师及时调整教学进度，规范教学行为的重要途径。主要规定如下：一、跟班听课要求掌握的情况 1、教师的教学水平

老年大学跟班听课制度 跟班听课是及时了解教师的教学水平、质量及班级的纪律、班风情况， 便于教师及时调整教学进度，规范教学行为的重要途径。主要规定如下： 一、跟班听课要求掌握的情况 1 、教师的教学水平、质量及学员对教师的反映； 2 、教师的仪表、备课情况和教学方法如何； 3 、学员遵守班上纪律的情况； 4 、学员的文明行为； 5 、班风情况； 6 、教室卫生情况。 二、跟班听课的要求 1 、原则上要求每位工作人员要跟班听课一次； 2 、评价意见要及时向教师反馈，并在期末学委会班委会及教师会议上 汇报一次跟班听课情况； 4 、跟班听课的人员必须按时到达课堂，记录教学有关情况，无特殊情 况不得中途或提前离开； 5 、听课时不得抽烟、吃零食、打手机。 三、跟班听课人员及班级安排 校教务处于每学期开学初提出各班听课安排，班听课人员根据课表和 自身的工作情况，作出听课安排，保证每班每学期至少有一次（二节）有 一至二名工作人员听跟班听课。