巧用读写结合点强化语用实践作文2400字

巧用读写结合点，强化“语用实践”作文2400字在小学语文教学中，教师要根据文本特点，让学生言意兼得;要结合语文要素，读写结合，培养学生的语言文字运用能力。借助教材中的“语用”结合点，巧用策略，强化“语