生物课堂实现情感态度与价值观目标策略的实践与研究

生物课堂实现情感态度与价值观目标策略的实践与研究杭州市萧山五中 沈英【摘要】：本文针对高中生物教学中实现情感态度与价值观目标，教师从新课标相关内容出发，积极利用各种资源、寻找多种途径，如充分发