六年级数学教案-《平面图形》

六年级数学教案——《平面图形》教学内容：教材第94～96页三角形、四边形、圆、轴对称图形和练一练，练习十八第6～14题。教学要求：1．使学生进一步认识三角形的特征和分类，进一步认识学过的四边形的特征及

六年级数学教案——《平面图形》 9496 教学内容：教材第～页三角形、四边形、圆、轴对称图形 614 和练一练，练习十八第～题。 教学要求： 1 ．使学生进一步认识三角形的特征和分类，进一步认识学过的 四边形的特征及其相互之间的联系，能正确地画出长方形和正方形。 2 ．使学生进一步认识圆的特征，能正确地画圃；巩固轴对称图 形的特征，能判断一个图形是不是轴对称图形，并能找出轴对称图形 的对称轴。 3 ．进一步培养学生的判断能力和空间观念。 教学准备：师生都准备三角板、圆规和等腰三角形、等边三角形 和圆的纸片各一个。 教学过程： 一、揭示课题 我们已经复习了线和角的知识，线和角都是平面图形。今天，我 () 们继续复习平面图形中的封闭图形。板书课题通过复习，要进一步 认识这些平面封闭图形的特征，掌握一些图形的联系和区别，能正确 地判断一个图形是什么图形，并能画出一些图形。 二、复习三角形 1 ．复习三角形的概念． 提问：用线段来围出一个平面图形，至少要用几条线段？三条线 1