数学教材与课堂学习论文

数学教材与课堂学习论文 教材是众多教育工作者聪明的结晶，是服务于教学的静止的文本。教师用教材教学时，如何才能充分发挥这静止文本的服务功能呢？这就需要教师对文本进行深加工、细处理，努力盘活数学教材