学前教育个人工作自我鉴定

学前教育个人工作自我鉴定 学前教育个人工作自我鉴定 　自我鉴定是一个人在某个阶段的学习和工作生活等表现的一个自我总结，自我鉴定就可以促使我们思考，因此好好准备一份自我鉴定吧。自我鉴定你想好怎么写了吗

学前教育个人工作自我鉴定 学前教育个人工作自我鉴定 自我鉴定是一个人在某个阶段的学习和工作生活等表现的一个 自我总结，自我鉴定就可以促使我们思考，因此好好准备一份自我 鉴定吧。自我鉴定你想好怎么写了吗？下面是为大家的学前教育个 人工作自我鉴定，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 我到幼儿园的第一天就开始了这次实习的第一步：见习。见习 是为了让我们能够了解幼儿园一日活动方案，活动流程，熟悉实习 所在班级的根本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好的关系的同 时，对各个幼儿特点有初步的了解。 对幼儿的一日活动特点，知识的掌握程度，对知识的承受能力 有一个初步的了解。幼儿园的园长安排我分别在大班、中班和小班 三个不同学龄阶段的的班级各进展两天的见习。 在这一个星期虽然本班的教师没有要求我们做什么，更多是观 摩，留意帮教我的老师如何开展工作。但是我并没有闲着，从一进 园开始我就开始了做保育工作，并尝试和见习班级的小朋友进展沟 通。孩子们太天真可爱了，很快就承受了我，我也真心的喜欢上了 这份和孩子们打交道的工作。 实习的第二周也就是见习后要真正实习的第一周，在这一周我 是学习保育。保育老师的工作很多也很细，甚至可以说很繁琐。所 以我根本上都是跟在保育老师的后面，她做什么我就去做什么，但 是要求还是很高，需要细心与耐心。 我每天认真的配合保育老师一起积极的完成保育工作，包括拖 地、洗碗、擦桌子、叠被子、消毒、擦窗、擦厕所，给幼儿洗玩 具，洗毛巾，帮幼儿梳头，还有睡室的清洁卫生、给幼儿穿衣服等