性别差异下的《论语》教学：以差异化教学策略为基础的实践探索

性别差异下的《论语》教学：以差异化教学策略为基础的实践探索。性别差异下的《论语》教学，既需要遵循传统教学模式，又需要差异化教学策略。我们不能简单地认为男女学生的思维方式、情感倾向都是一致的，教学方式的