八年级物理上册 第十章 第2节 阿基米德原理（第1课时）教案 （新版）新人教版

《阿基米德原理》教学目标1、知识与技能（1）能用溢水杯等器材探究浮力的大小。（2）会利用阿基米德原理解释简单的现象和计算。2、过程与方法（1）经历科学探究，培养探究意识，发展科学探究能力。（2）培养学

《阿基米德原理》 教学目标 1、知识与技能 （1）能用溢水杯等器材探究浮力的大小。 （2）会利用阿基米德原理解释简单的现象和计算。 2、过程与方法 （1）经历科学探究，培养探究意识，发展科学探究能力。 （2）培养学生的观察能力和分析概括能力，发展学生收集、处理、交流信息的能力。 3、情感、态度与价值观 （1）增加对物理学的亲近感，保持对物理和生活的兴趣。 （2）增进交流与合作的意识。 （3）保持对科学的求知欲望，勇于、乐于参与科学探究。 重点 阿基米德原理 难点 1、探索阿基米德原理的实验设计及操作过程。 2、对阿基米德原理的理解。 教具 空易拉罐（自备，每组1个）、盘子每组1个、弹簧秤每组1只、小石块每组1块、溢水杯 每组1套、细线、烧杯、水等 多媒体课件 教学方法 实验探究法 启发式教学 教学过程 1、引入新课 由阿基米德原理的灵感导入新课 2、新课教学 （1）做做想想 让学生将空易拉罐慢慢按入水中，学生在实验时观察易拉罐浸入水的多少与排开水的多 少的关系，同时感受浮力的大小。 1