浅说高三语文复习备考中的阅读论文

浅说高三语文复习备考中的阅读论文高三是人生的转轨时期，学生、家长、老师都十分重视，不敢稍有懈怠。由于传统应试观念的影响，学校、家长、任课教师的心目中，语文只是“被打入冷宫的皇后”而课外阅读往往被称之为

浅说高三语文复习备考中的阅读论文 高三是人生的转轨时期，学生、家长、老师都十分重视，不敢稍有 懈怠。由于传统应试观念的影响，学校、家长、任课教师的心目中， “”“” 语文只是被打入冷宫的皇后而课外阅读往往被称之为看闲书， 于是一些高三是人生的转轨时期，学生、家长、老师都十分重视， 不敢稍有懈怠。由于传统应试观念的影响，学校、家长、任课教师 “” 的心目中，语文只是被打入冷宫的皇后而课外阅读往往被称之为 “” 看闲书，于是一些教师、家长便禁止学生的一切课外阅读，甚至 包括课内阅读，争分夺秒大搞题海战术，以期望通过多练达到提高 学习成绩的目的。学生本人呢，由于没有阅读的习惯，不理解阅读 的目的，缺少阅读的方法，课外书拿在手中只是随意地翻阅，匆匆 地浏览，收效甚微。渐渐地学生对阅读也就失去了兴趣。 近几年的高考语文试卷显示，同学们最薄弱的环节是语言表达，包 括阅读中的主观表述题和作文。追根溯源，学生有限的阅读面、阅 读量和阅读时间，不能不说是其重要因素。 我们知道，一味地做题目，对提高学生语文能力不能起到根本的作 2004 用。如年福建语文高考卷作文命题（从下列历史人物孔子、苏 轼、曾国藩、鲁迅、霍金，文学人物曹操、宋江、薛宝钗、冬妮娅、 10 桑提亚哥等位人物中任选一位作为话题，任选一个角度自定立意， 自拟题目作文）就能得到启示：那种沉溺题海，不屑阅读的考生肯 定是无话可说，即使凑够了字数，也不会有独到时的见解，分数自 2008“” 然也不会高。年高考上海市作文以他们为题，其中的一篇 90 优秀作文写了农民工这个群体，作为后的孩子，能够把目光投到 生活在社会的底层的农民工身上，，可以说跟他课外大量的阅读， 深沉地思考是分不开的。 多读能开拓视野，积累知识，培养语感，锻炼悟性，提高阅读能力； 能了解社会信息，把握时代脉搏，学习别人的语言风格、章法技巧， 为写作积累素材，补充新鲜血液。有鉴于此，新的语文大纲要求高 300 中生课外阅读量不得少于万字。 我们的学生在高一、高二阶段已经作了一定的阅读，但距离新考纲 的阅读量还远远不够。高三如果不能继续坚持下去，将不会有一个 从量变到质变的飞跃。 当然对于高三学生来说，时间就是分数。他们根本不可能花太多的 时间去阅读。那么，如何在有限的时间里进行课外阅读并收到最大 的效益呢？这就需要我们语文老师加强对学生的指导。 “” 首先学生必须明确读什么。针对高三备考要求，我以为可以在 以下几方面进行阅读。 （一）现代名家散文。这是近几年来高考现代文阅读的重点内容，