多方参与下的园本教研个案研究——以三次数学课例研讨活动为例的任务书

多方参与下的园本教研个案研究——以三次数学课例研讨活动为例的任务书任务书：一、背景介绍：随着教育信息化的发展和深入推进，园本教研日益成为教师专业提升和交流学习的重要渠道。通过园本教研，学校内部的教师可