六年级语文课外文言文阅读训练

六年级语文课外文言文阅读训练六年级语文课外文言文阅读训练　　第一篇　　司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足

六年级语文课外文言文阅读训练 六年级语文课外文言文阅读训练 第一篇 司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之， 退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃（去），光持 石击瓮，（破）之，水迸，儿得活。 1.解释括号里的词。（1）众皆弃去（ ）（2）破之（ ） 2.翻译下面的句子。 自是手不释书，至不知饥渴寒暑。 3.“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖。机智 聪颖在某种程度上也是一种创新思维。创新思维的事例古今 中外不胜枚举。请举一例。 第二篇 孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此