《能被3整除的数的特征》 数学教学设计

《能被3整除的数的特征》 数学教学设计 《能被3整除的数的特征》 数学教学设计1　　教学目标：　　1．通过猜测、操作、观察、交流等活动，理解和掌握能被3整除的数的特征，学会判断一个数能否被3整除。