工科非高分子专业高分子化学与物理课程问卷调查分析及思考——以吕梁学院为例

工科非高分子专业高分子化学与物理课程问卷调查分析及思考——以吕梁学院为例摘要：本文以吕梁学院工科非高分子专业学生为研究对象，通过问卷调查分析其高分子化学与物理课程的学习情况和问题，并提出相应的解决思路