江苏省泰兴市九年级数学下册 6.6 图形位似学案（新版）苏科版

6.6图形的位似学习目标：1．通过“观察——操作——思考”的活动过程，认识位似图形；2．会利用位似的性质将一个图形放大或者缩小．3.探索并了解平面直角坐标系中位似多边形对应顶点坐标间的特点学习重点：掌