基于在线课程的混合式教学模式初探

基于在线课程的混合式教学模式初探    ◆摘  要：本课题从课程资源、课后实践等方面尝试建设《日本语（二外）1》在线课程。并以此在线课程平台为基础，在《日本语（二外）1》课程中实践基于在线课程的混合式

基于在线课程的混合式教学模式初探 ◆摘要：本课题从课程资源、课后实践等方面尝试建设《日本语（二外）1》 在线课程。并以此在线课程平台为基础，在《日本语（二外）1》课程中实践基 于在线课程的混合式教学模式。通过三论的课程改革实践，采用问卷调查等形 式对结果进行统計分析，可以认为，基于在线课程的混合式教学模式有利于激 发学生的学习积极性，能够进一步提高学生的日语学习效果。 ◆关键词：在线课程;混合式教学模式;《日本语（二外）1》 混合式教学（Blended-learning）是一种将在线学习（E-learning）和传统学习相 结合的一种新兴教学模式。通过实施混合式教学模式，发挥“线上”和“线 下”两种教学的优势，既能够充分发挥老师在课堂教学过程中的主导作用，保 留传统教学的那种面对面互动交流模式，又能够充分发挥作为学习主体的学习 者在网络学习中体现的主动性、积极性。本课题尝试在《日本语（二外）》课 程中开展基于在线课程的混合式教学模式，探索在日语二外课程中如何利用在 线课程并结合课堂实践开展教学，以激发学生的学习积极性，取得更好的学习 效果。 一、课程存在问题