2007年省物理学科教学设计获奖获奖作品8

教学设计 探究功与物体速度变化的关系浙江省义乌中学 王超良 一、设计思想1、围绕实验设计、实验操作与实验数据处理三个环节引导学生展开探究过程。通过小组讨论、课件演示、动手实验和实验数据处理等一系