《统计与可能性》教案设计

《统计与可能性》教案设计教学内容：人教版课程标准实验教科书《数学》五年级上册P99-100，可能性。　　教学目标：　　1、初步体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会用分数表示事件发生的可能性；