班级管理沟通案例

班级管理沟通案例　引导语：沟通是拉近人与人关系的纽带，增进彼此的了解，融洽关系，建立友谊，解决问题，同时也可以说是管理的一项重要职能，沟通有助于组织目标的实现，提高工作效率，因此进行有效的沟通显得尤

班级管理沟通案例 引导语：沟通是拉近人与人关系的纽带，增进彼此的了解，融 洽关系，建立友谊，解决问题，同时也可以说是管理的一项重要职 能，沟通有助于组织目标的实现，提高工作效率，因此进行有效的 沟通显得尤为重要。 我曾经管理过一个乱班，具体表现有： 1、男同学们逃课在宿舍里打麻将，屡屡被宿管科的老师投 诉;2、一个女生宿舍深夜打群架，宿舍里乱做一团; 3、上课缺勤率高，学生考试成绩差。 后来本班级变成年级组内最优秀的毕业班，班级管理经验包 括： 1、老师请班级带头搓麻将同学商量如何杜绝此现象，同学经过 启发自愿在班级成立相关班规，从此本不良现象消失;2、请任 课老师针对本班级同学学习兴趣和特点，改善教学方法; 3、帮助同学宿舍制定“寝室公约”;4、干部每学期改选; 5、多组织同学搞活动。 评价： 班主任老师要先做成学生的好朋友，同学就愿意帮助老师来一 起管理班级。 案例2：如何通过理解小学生的学习心理，跟学生有效沟通? 教学故事： 两个一年级的小学生读一写作文有畏难情绪，课后辅导作文写 作的技巧1、首先要轻松、幽默地告诉学生写作文的一个奥秘是 “天下文章一大抄”，会抄别人好句子和好段落的同学，写起作文 来既轻松又容易被老师夸奖;