基于大观念下的小学英语单元整体教学设计

基于大观念下的小学英语单元整体教学设计 [摘 要] 针对目前大部分英语教师在教学设计中的主要问题：教学设计逻辑松散，缺乏统领教学设计的核心理念，其中的“指导思想”多流于形式；教学内容过于关注教授词汇和