三年级读书教案下册

三年级读书教案下册 　1、孔子拜师学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学的经过，感受孔子、老子的品行。2、懂得为学要勤奋、谦虚，永不满足，为人要真诚、无私、尊敬师长。课前准备①

三年级读书教案下册 1、孔子拜师学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。了解 孔子拜师求学的经过，感受孔子、老子的品行。2、懂得为学要勤奋、 谦虚，永不满足，为人要真诚、无私、尊敬师长。课前准备①多媒体 课件（孔子画像、孔子讲学、孔子论著以及人们纪念孔子的场景）。 ②自制生字词卡片。③学生自读课文，记下疑问。教学过程一、情境 导入①谈话：同学们，在两千多年前的春秋时代，我国有一位伟大的 思想家和教育家，叫孔子（板书：孔子）让我们随着这段录像一起走 近孔子。②播放多媒体课件。看了这段录像，你想说些什么？（学生 根据课件内容自由说说。）③引入：为什么孔子能成为一位伟大的思 想家和教育家？学了《孔子拜师》这篇课文，就能揭开这个秘密。 二、初读感知①学生自由朗读课文。②检查词语掌握情况。③检查课 文朗读情况。④感知课文大意。说说课文讲了些什么。三、研读感悟 ①孔子和老子给我们留下了很深的印象，请你用“一”标出文中让你 感动的句子，并在文中注一注你的感受。②读一读你画的语句，把自 己的感受说给同座听。③班级交流读书感受。学生结合文中的重点语 句并联系生活实际，谈自己的感受。a．谈孔子。◆他总觉得自己的知 识还不够渊博，三十岁的时候，他离家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老 子为师。◆曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个 月后，终于走到了洛阳。◆孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老 师吧！于是上前行礼……◆孔子连忙说：“学后孔丘，特地来拜见老 师，请收下我这个学生。”◆学习是没有止境的。◆从此，孔子每天 不离老师左右，随时请教。b．谈老子。◆你就是孔丘啊，听说你要