小学道德与法治人教六年级上册第二单元我们是公民-公民的基本权利和义务-第一课时教学设计

《公民的基本权利和义务》教学设计合江县九支镇中心小学校 周定元 一、教学目标1、通过学习，让学生初步了解公民的基本权利和义务。2、普及相关的法律知识。3、提高学生法律意识，初步建立运用法律维护自身权益

《公民的基本权利和义务》教学设计 合江县九支镇中心小学校周定元一、 教学目标 、通过学习，让学生初步了解公民的基本权利和义务。 1 、普及相关的法律知识。 2 、提高学生法律意识，初步建立运用法律维护自身权益的意识。 3 二、教学重难点 重点：了解相关法律法规对公民基本权利和义务的规定明确权利和义务的关系，构建 法治意识 难点：了解相关法律法规对公民基本权利和义务的规定明确权利和义务的关系，构 建法治意识 三、教学准备 相关课件 四、教学流程预设 、故事导入 1 师：《闻鸡起舞》《中流击楫》 师：祖逖、刘琨的英勇行为让我们敬佩不已。同学们，你们已经年满十周岁了，相对 于一二年级的小弟弟、小妹妹，你们长大了，长高了，也更加懂事了。你们有自己的道德 要求，让“学法、知法、守法、用法”成为你们的习惯，因为法律就是无论做什么事情都 必须遵守的行为规范。 师：这节法制课我们来学习《公民的基本权利和义务》。 、公民、权利和义务的概念看了课题你有什么疑问？结合生活实际谈谈你的理解。 2 （引导理解概念） 学生自由发言讨论，师总结解释概念。 师：权利与义务的关系