有关师德建设的工作方案

有关师德建立的工作方案 　为进一步加强我县师德建立工作，塑造教师良好形象，促进教育事业的改革与开展,特制定本方案： 　以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，以全面提高我县中小学教师的职业道德水

有关师德建立的工作方案 为进一步加强我县师德建立工作，塑造教师良好形象，促进教 育事业的改革与开展,特制定本方案： 以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，以全面提高我县中 小学教师的职业道德水平为目的，重在建立，以人为本，在教师中 大力提倡“依法执教、敬业爱生、教书育人、为人师表”的职业道 德行为标准,努力建立一支师德高尚、业务精良，充满生机和活力， 与现代化教育相适应的中小学教师队伍。 各校要做到师德教育经常化、制度化。集中学习与平时学习相 结合，坚持开展暑期教职工集中一周时间的职业道德专题学习。要 把师德教育作为教师继续教育、干部培训的必修课程和政治学习的 重要内容，加强教师的职业形象、职业责任、职业纪律、职业道德 和法制教育，教育教师全面标准自己的从业行为，自重、自律、自 省、自强，提高师德素养。把职业道德教育与组织教师参加社会实 践活动结合起来。通过学习教育最终使爱岗敬业、团结协作、遵纪 守法、乐于奉献的良好师德风气内化为教师的自觉行为。同时，努 力培养一支有志于师德理论研究和实践探索的骨干队伍。 学校教育联系制度是学校教育教学工作的重要手段，是教师热 爱学生、关心学生的重要表达，具有丰富的内涵和多方面的作用。 各校要进一步标准家校联系行为，完善家校联系、考评制度，促进 教师、学生和家长的相互沟通，争取家庭、社会对学校教育事业的 理解和支持。 通过开展“青年文明岗（段、组）”、“文明学校”、“文明 班级”等丰富多彩、形式多样的创立活动，推动师德建立。把师德 建立与创名师、名校活动有机结合。建立定期表彰制度，表彰奖励