《包装的学问》教学反思

《包装的学问》教学反思本节课，我以活动引领探究为主线。用小视频简约地进行德育渗 透并直接进入本课主题从节约的角度研究《包装的学问》。然后，在 谈话讨论一个、两个长方体的包装面积的问题中，与同学们共同明