研究高中地理能源资源开发教案的设计方法

的。能源是人类社会发展的重要基石之一，对于任何国家的能源资源的开发和利用，都具有重要的战略意义。在高中地理教学中，能源资源科学的教学，可以帮助学生认识到能源对于社会和经济发展的重要性，掌握能源资源开发

。 的 ，， 能源是人类社会发展的重要基石之一对于任何国家的能源资源的开发和利用都具有重要的 ，， 。 战略意义在高中地理教学中能源资源科学的教学可以帮助学生认识到能源对于社会和经 ，， 。 济发展的重要性掌握能源资源开发的科学方法和理论知识提高学生实际操作的能力因 ，， 此设计一份优秀的高中地理能源资源开发教案对于学生成长和教育教学都有着非常重要的 。 意义 、 一教学目标 ， 。、 在设计高中地理能源资源开发教案时首先需要明确教学目标教学目标分为基础知识能力 ， 、、。 培养情感态度三个方面它们之间是相互联系相互支持的 1. ： 基础知识 ，， 、、。 通过本节课的学习学生将掌握能源分类的基础知识包括化石能源可再生能源核能等 ，， 并且学生能够了解到目前我国的能源状况和发展趋势掌握能源开发利用的核心技术并学习 。 能源利用时要注意的环保问题 2. ： 能力培养 ， 、。 通过本节课的学习学生将会培养创新能力沟通能力和实践操作能力学除了掌握能源资源 ，， 开发的理论知识外还需要理解能源开发的环境影响和资源消耗等方面的问题培养学生的绿 。 色环保意识及对于现实问题的思考和解决能力 3. ： 情感态度 ，， 通过本节课的学习学生将形成正确的能源开发观念培养出保护环境和节约能源的情感态 ， 。、 度通过了解不同的能源开发模式了解资源消耗和环境改变的实际情况学生将不仅会关心 ，， 。 自己所在地区的生态环境还会关注全球环境变化形成肩负全球环境城市责任的意识 、 二分析学生认知水平 ， 。 在开设地理能源资源开发课程之前我们首先需要分析学生的认知水平由于高中阶段学生的 ，， 知识结构和认知水平都已达到了一定的程度因此教师需要了解学生的相关背景为教学提供