求比一个数多(少)几是多少教学设计（精选5篇）[修改版]

第一篇：求比一个数多(少)几是多少教学设计求比一个数多（或少）几是多少 教学内容：人教版二年级上册数学P23 例4 教学目标：1、学习用画图或摆学具，直观理解、分析“求比一个数多（或少）几的数”的问题