人教版二年级上册《红领巾真好》 教学设计

教学设计方案课程人教版二年级上册《红领巾真好》课程标准1、《语文课程标准》指出，阅读是学生的个性化行为，不应以教 师的分析来带学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情 感活动中，加深理解和体验，有