构建互动式教学模式，打造语文教学动感地带

构建互动式教学模式，打造语文教学动感地带建构主义理论提出，学习应是学习者主动建构的过程。自主建构不是学生的“独角戏”，应是基于语文教学生态进行的多元互动，在多元互动过程中突出学生主体性地位，激活学生学