《十只小猪过河》教案设计

《十只小猪过河》教案设计　　这首歌曲节奏规整，旋律简单，朗朗上口。其中有一定的故事情节，角色清晰，使同学容易扮演。　　教学设想：　　这堂课从一个故事开头，整堂课始终使同学处于一个故事的意境当中，从

《十只小猪过河》教案设计 这首歌曲节奏规整，旋律简单，朗朗上口。其中有一定 的故事情节，角色清晰，使同学容易扮演。 教学设想： 这堂课从一个故事开头，整堂课始终使同学处于一个故 事的意境当中，从开头到结尾一直贯衣着十只小猪去郊游， 最后到了大花园中，和小动物们跳起了华尔兹这条主线。使 同学在游戏当中边玩边学，学唱歌，学扮演，学二拍子、三 拍子、学华尔兹。 教学目的： 在学会这首歌的同时，给同学一个展示自身的平台，让 同学在老师的引导下感受到音乐中的美和快乐。 教学重点难点： 难点：同学扮演动作的雷同，缺乏创意。 重点：歌曲的演唱，小猪的扮演。