浅谈“问题驱动型”高中生物课堂教学

浅谈“问题驱动型”高中生物课堂教学 摘要：“问题驱动型”高中生物课堂教学则是教师通过创设生物学问题情境，使学生在提出问题、分析问题和解决问题的过程中产生自主学习生物学知识的动机和欲望，进而逐渐养