静安区小学生“活力发展”评价指标3.0

附件2:静安区小学生“活力开展”评价指标3.0一级指标二级指标参考性三级指标观测点例如活学善思自我管理自主规划低学段能力：学会认识自己，知道自己的优点和缺乏；学习方案、制定并遵守有目标、有内容的学习生