指南背景下大班幼儿自主进餐策略的研究

指南背景下大班幼儿自主进餐策略的研究　摘 要：《指南》指出：幼儿的学习是在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。课