解决连乘问题教学设计

解决连乘问题教学设计解决连乘问题教学设计　　教学目标：　　1、让学生经历解决问题的过程，学会用两步乘法计算解决问题。　　2、通过解决具体问题，让学生获得一些用乘法计算解决问题的活动经验，感受数