《古诗二首》教学设计(五)

《古诗二首》教学设计（五）　　　3.学习第三、四行：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。(1)农村的孩子在这样醉人的春天会做什么？自由地读诗，谈谈你似乎从诗中看到了什么。(2)人生自由论中看到的风景。相机