大班主题教案及教学反思迟到的茗茗

大班主题教案及教学反思《迟到的茗茗》活动设计背景 依据本班幼儿的年龄特点及语言水平，为了让幼儿更简单了解故事我在设计教学过程中，自制了一份《迟到的茗茗》的图片让幼儿先观看再分段听讲解并描述故事