二年级下册语文学科过程性评价方案

二年级下册语文过程性评价方案沙城三小 王晓洁一、指导思想：新《课标》指出，“语文课程评价的目的不仅是为了考查学生实现课程目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善