初三考试后的值周总结[范本]

初三考试后的值周总结　　导语：学生的教育与管理是学校、教育工作者的“天职”，如果忽视了对学生的教育与管理，那就会失去学校、教师的本原意义。以下小编为大家介绍初三考试后的值周总结文章，仅供参考!　　

初三考试后的值周总结 导语：学生的教育与管理是学校、教育工作者的“天职”， 如果忽视了对学生的教育与管理，那就会失去学校、教师的 本原意义。以下小编为大家介绍初三考试后的值周总结文章， 仅供参考! 初三考试后的值周总结篇一 进入第十六周，本学期 各项工作已接近尾声，一周来，学校各项工作基本能按计划 顺利开展，各部门各教职员工工作状态良好。下面就本周学 校方方面面工作总结如下，供各相关人员参考，不妥之处， 请批评指正。 一、班级管理方面 X、课余时间的班级管理。在值班期间，我发现有两种 管理方式下的班级纪律都很好：一是班主任或课任教师亲自 在场，进行看班或辅导;二是班级由学生管理，典型情况是 一名学生在讲台前端坐，边做作业边管理。我认为第二种方 式可能班主任感觉要轻松些，但绝对不是完全放手，班主任 肯定还是有随机抽查、听学生干部的汇报、核实之后处理到 位等管理措施。这种方法更能促进学生自主管理能力的提高。 课间学生管理如何做到班主任在与不在一个样?内隐的价值 判断是“学生的自主管理水平要不要提高”、“这是不是班 主任的管理艺术高低的表现”。 X X X X X ， ， ， ， 年 月 精 心 整 理 范 文 资 料 希 望 你 喜 欢 谢 谢 浏 览 与 下 载 我 们 会 努 力 不 断 完 善 与 更 新 文 档 资 料 谢 谢