对初中学生分快慢班教学的思考[修改版]

第一篇：对初中学生分快慢班教学的思考对初中学生分快慢班教学的思考 在提倡素质教育以来，至少也喊了十年的口号，教育改革的浪潮一波落了一波又起，改来改去，还是离不开学科成绩至上这根魔棒。家长看孩子，成绩好