苏教版七年级语文下册第二单元第7课4.写作训练

苏教版七年级语文下册第二单元第7课《月迹》4.写作训练.【题目】写作阅读下面的文字，按要求作文。在我们成长的道路上，有父母亲人的陪伴，有老师同学的陪伴，有书籍玩具的陪伴……一个 人，一本书，一句话，都

7 苏教版七年级语文下册第二单元第课《月迹》 4. 写作训练 1 .【题目】写作 阅读下面的文字，按要求作文。 在我们成长的道路上，有父母亲人的陪伴，有老师同学的陪伴，有书籍玩具的陪伴……一个人，一 本书，一句话，都可能会对你的成长有所影响，有所帮助。 请以“伴我成长”为题，写一篇作文。 要求：①把题目补充完整；②字数不少于字，文体不限，诗歌除外；③感情真挚，内容完整， 600 字迹清晰。 【解析】“伴我成长”是一篇半命题作文，学生在写作时，立意方面容易产生消极的甚至不健康的 情绪而导致文章思想价值不高，没有生命力，所以，本文要求学生立意时，选择美好的令人向往•的 写作角度，这样才能有所突破。 【答案】参考例文：友谊伴我成长. 意大利的薄伽丘说过：友谊真是一样最神圣的冻西，不光是值得特别推崇，而且值得永远赞扬。 他是慷慨和荣誉的母亲，是感情和仁慈的姐妹，是憎恨贪婪的死敌。它时刻准备舍己为人，.而且完 全出于自愿，不用他人恳求。是啊，友.谊就是一种如此神圣、如此伟大.的情感。 我上一年级的第一天，就交到了我人生中的第一个知心朋友。她开心是我也开心，她伤心时我 也伤心。我们会因为调皮时搞恶作剧而受到批评，我们会因为路见不平时拔刀相助而受到表扬。她 叫黄丽梦，长得很高。我常常会叫她“黄楼梦”以取笑她，而这时他总是不 甘示弱的叫我“，小矮子”来反驳我。 我与黄丽梦的友谊整整维持了四年，后来分了班，也渐渐没什么联系了。然后，我遇到了我人 生中第二个知心朋友。她叫胡娟，身材胖一胖的。我开始对他印象本不怎么好。因为她在我们第一 次见面的时候，不小心撞了我一下。虽是无意的，可道歉总是要道一声的吧？但她什么也没说就这 样扬长而去了。随着我与她关系的深入，我对这个.“小胖妞”渐渐的产生了好感。后来，再后来啊， 我们就成了如胶似漆的好朋友。.我与她在一起时，会很幼稚的玩着过家家，会很幼稚的互相叫着“姐 姐”“妹妹”，并且不厌其烦。但是快要小升初了，这种幼稚的游戏渐渐被攻克，数学难题取代了。 然后，再然后啊，小升初考试了，我们就分开了。 友谊是如此的纯洁，如此的神圣，如此的没有瑕疵，带给我无穷的欢乐。