教师本年度个人思想工作总结

教师本年度个人思想工作总结 教师本年度个人思想工作总结 　　教师进行个人思想有利于教师们不断地提升自己，形成比较完整的知识结构。教师本年度个人思想工作总结是为大家带来的，希望对大家有所帮助。 　　一学

教师本年度个人思想工作总结 教师本年度个人思想工作总结 教师进行个人思想有利于教师们不断地提升自己，形成比较完整 的知识结构。教师本年度个人思想工作总结是为大家带来的，希望对 大家有所帮助。 一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，全体数 学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革 教学，在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新 课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起 来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。 我们怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学 方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我 们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新 思考的问题。开学初组织攻关教师和教研组长参加处组织的新课程标 准及新教材培训学习，并参加处研究性学习培训。在各年级组织认真 学习的基础上全体数学教师集中由黄丽娜陈艳红两位教师二次分学段 培训，鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程 标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有 更深的了解，本学期各年级在新课程标准的指导教育教学改革跃上了 一个新的台阶。 本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程 标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环 境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都