一年级下册《识字一》教学反思

一年级下册《识字一》教学反思 　　一、联系旧知，导入新课（或“元宵灯会”、“一休哥”等情境导入） 　　1、回忆《该怎么办》的内容，引导学生动脑筋想方法解决遇到的困难。 　　2、过渡：助人为乐的小明在学