《小数除以整数》教学设计

《小数除以整数》教学设计《小数除以整数》教学设计（精选7篇）　作为一名人民教师，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教学设计应该怎么写呢？下面是小编收集整理

《小数除以整数》教学设计 《小数除以整数》教学设计（精选7篇） 作为一名人民教师，编写教学设计是必不可少的，借助 教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教学设 计应该怎么写呢？下面是小编收集整理的《小数除以整数》 教学设计，希望能够帮助到大家。 《小数除以整数》教学设计篇1教学内容：苏教版 国标本第九册第72—73页。 教学目的： 1、使学生初步体会小数除法的意义，在熟悉的日常生 活情境中探索并理解除数是整数的小数除法的计算方法，能 正确地进行小数除以整数的计算，并能解决简单的实际问题。 2、让学生在观察、探究、实践应用等活动中，体会小 数除法与生活的联系，感受小数除法与整数除法之间的联系， 培养积极的学习态度，树立学好数学的信心。 教学重点：理解除数是整数的小数除法的算理，掌握计 算方法。