《屈原》教案：以情感体验为核心的探究式教学，激发学生学习兴趣

关于《屈原》教案：以情感体验为核心的探究式教学，激发学生学习兴趣的文章教育抵不过人性，但它可以引导人性。教学是一种引导，但如何引导，是在教师的手中，更是在教师的心中。在教学中，教师不仅是知识的传递者，