课文《咕咚》教案设计

教案课文《咕咚》教案设计一、引言1.1设计意图：通过引入生动有趣的童话故事《咕咚》，激发学生的学习兴趣，培养他们的阅读习惯。1.2故事背景：《咕咚》是一篇关于小动物们误会的童话故事，通过故事让学生了