亲子共读我的读后感

亲子共读我的读后感 每当我受挫折而落泪时，我就会想起保尔那高大的身影，要把自己炼成一块真正的钢铁。以下内容是品才网.为您精心的亲子共读我的读后感，欢迎参考！ 今天，我邀请了阿姨、妈

亲子共读我的读后感 每当我受挫折而落泪时，我就会想起保尔那高大的身影，要把 自己炼成一块真正的钢铁。以下内容是品才网.为您精心的亲子共读 我的读后感，欢迎参考！ 今天，我邀请了阿姨、妈妈和我共同阅读、享受《我要做好孩 子》这本书。 这是适合孩子和家长共同阅读的一本好书。书中讲述了一个学 习成绩中等，但机敏、善良、正直的六年级女孩——金铃。为了做一 个家长老师满意的“好孩子”她作了种种努力，最后和同学们一起充 满信心地走进升学考试考场……书中把她在学校生活、家庭生活活生 生地展现在我们面前。 书中有一段“好学校、坏学校”中说：我们孩子是“自然发展 还是适当加点压力的问题”，阿姨和妈妈展开了讨论。“给点压力才 能成才，就像错误不改，就会一直错下去”我迫不及待地说，“没有 压力就没有动力，父母适当的引导孩子才能茁壮成长！”妈妈说。阿 姨表示赞同“今天不努力学习，明天努力找工作”。听了妈妈、阿姨 的一番对话，我心里似乎理解了父母的一片苦心。 我们继续往下读“金铃是好孩子吗？我是好孩子吗？怎样的孩 子才是好孩子呢？”我提出了这样的一个问题。“我认为好孩子是爱 读书、懂礼貌、讲文明、诚实守信，各方面全面发展的才是好孩子”。 妈妈说“应该是有责任心、善良、诚实的孩子才算”。阿姨说：“好