《信息技术支持下的混合式教学探究——以英语教学为例》学习心得+教学设计+教学反思 (1)

《信息技术支持下的混合式教学探究一一以英语教 学为例》学习心得通过学习《信息技术支持下的混合式教学探究一一以英语教 学为例》，受益匪浅。（一）信息技术支持下混合式教学设计策略一是课前可以通过匿名方式开

《信息技术支持下的混合式教学探究一一以英语教 学为例》学习心得 通过学习《信息技术支持下的混合式教学探究一一以英语教 学为 例》，受益匪浅。 （一）信息技术支持下混合式教学设计策略 一是课前可以通过匿名方式开展线上讨论和协作，以此消除 学生 的研究压力和不安情绪，从而提高学生的课堂参与度； 二是课中采用协作解决问题的策略，促使学生有效完成研究 任务 和知识建构； 三是课后采取互相评价的策略激发学生的研究兴趣，提高教 学效 果。除此之外，国外学者认为，“有意识地整合实时和非实 时的研究， 在研究中创建有意义的连接”是混合式教学的关键策 略。 （二）信息技术支持下的混合式教学设计原则 关于混合式教学设计的原则，具体包括以下点： 4 1 .主体性原则 2 .可行性原则 3 系统化原则 .