素质拓展活动策划

素质拓展活动策划 素质拓展活动策划1　一、活动背景：满怀喜悦的莘莘学子揣着绚丽的梦想步入了大学的殿堂。然而随着生活环境、学习环境、人际交往平台、由中学生向大学生角色转换等诸多因素的转变。使得新生不得

素质拓展活动策划 素质拓展活动策划1 一、活动背景： 满怀喜悦的莘莘学子揣着绚丽的梦想步入了大学 的殿堂。然而随着生活环境、学习环境、人际交往平台、由中学生向 大学生角色转换等诸多因素的转变。使得新生不得不独自面对人生诸 多的问题，从而会产生诸多的困扰和不适应。虽然新生存在良好适应 潜质，但在处理人际关系，自主规划大学生活，对负性情绪的应对等 方面需加强心理教育引导；并且引导新生顺利完成中学到大学阶段的 过渡有着十分重要的实际意义。 二、活动目的： 通过心理拓展训练宣传心理健康知识，帮助同学们尽快调整身 心，解决他们心理、情绪、行为及人际关系上的迷茫与困惑；进一步 提高同学们的心理健康素质，增强同学们心理自助能力与助人能力； 使得同学们树立良好的健康心态，优化心理品质，增强心理适应和社 会生活适应能力；从而引导同学们顺利完成中学到大学阶段的过渡。 三、活动主题： 我自信、我快乐、我成长、我适应。 四、活动性质： 发展性、教育性、开放性、自主性。 五、活动领导者： 班级、系心理辅导老师。