大班幼小衔接工作计划通用

大班幼小衔接工作计划通用 大班幼小衔接工作计划通用1　　一、指导思想：　　幼儿入小学是教育过度的关键期，应做一些适当的准备，这已经是小学教师、幼儿教师和家长们的共识。做好“幼小衔接”，不仅有利于入学前