大班社会课教案《左手和右手》

大班社会课教案《左手和右手》一、教学目标：1. 通过活动，让幼儿了解左手和右手的含义和区别。2. 培养幼儿掌握左右概念的能力。3. 培养幼儿使用左手和右手的能力。二、教学准备：1. 教具：图片、大幅色

大班社会课教案《左手和右手》 一、教学目标： 1.通过活动，让幼儿了解左手和右手的含义和区别。 2.培养幼儿掌握左右概念的能力。 3.培养幼儿使用左手和右手的能力。 二、教学准备： 1.教具：图片、大幅色彩鲜艳的手印。 2.视听资料：儿歌《左手右手》。 三、教学过程： 1.导入(5分钟) 教师播放儿歌《左手右手》，让幼儿跟着节奏拍手，引导幼 儿注意自己的手。 2.呈现(15分钟) 教师出示图片，分别是左手和右手的图片，引导幼儿说出图 片中的手的位置，并向幼儿解释左手和右手的区别，朗读出“左 手和右手”的词语。 3.讨论(10分钟) 教师提问：“你们都有左手和右手吗？”引导幼儿回答，并 让幼儿举手表演左手或右手。教师鼓励幼儿积极参与。 4.活动(20分钟) 第1页共2页