2024年四年级美术上册 四季的色彩 1教案 人美版

2024年四年级美术上册 四季的色彩 1教案 人美版《四季的色彩》是一节以了解色彩知识为主线，认识国内外多样的表现形式为基点，让学生感受大自然的魅力，欣赏艺术家非凡表现力的一节“欣赏▪评述”课。通过本

2024年四年级美术上册四季的色彩1教案人美版 《四季的色彩》是一节以了解色彩知识为主线，认识国内外多样的表现形式为基点，让学生感受大 自然的魅力，欣赏艺术家非凡表现力的一节“欣赏▪评述”课。通过本课学习，使学生对不同季节 的色彩变化有较深的认识，对不同绘画表现形式有初步了解，同时提高学生审美能力，培养学生对 美的表达能力。 教学内容与目标 1.显性内容与目标： 应知：通过欣赏、分析艺术作品，能够认识到不同季节的色彩变化，及不同色彩给人带来的不同感 受。 应会：认识书中四位画家、能够对其作品进行初步的分析，写出短文，以表达对画面的认识与感受。 2.隐性内容与目标： a.通过本课欣赏，认识多种艺术表现形式，了解东西方不同的文化。 b.感受大自然的魅力，培养学生观察大自然、热爱大自然的能力和情感。 教学重点与难点 重点：认识四季的色彩，能正确表达自己对艺术作品的感受。 难点：用写短文的方法，表达个人对艺术作品的感受。 学习材料： 四季风景图片、色卡、描写四季的诗词文章…… 教学过程 一、感受自然界中的四季： 师生共同收集四季色彩的图片。 相互欣赏收集的图片，大家共同欣赏。 和周围的人聊一聊对不同季节的感受。 教学意图： 培养学生通过多种途径学习相关知识的能力，培养学生收集信息、整理信息、交流信息的能力，扩 大学生获取信息的渠道，同时引导学生感受大自然中四季丰富的变化。 二、欣赏艺术作品中的四季： 1.欣赏书中摄影作品中的四季，谈出你的感受来。春天是嫩绿的、是万物复苏的季节……夏天是炎 热的、是充满生命力的季节……秋天是五颜六色、五彩缤纷的、是收获的季节……冬天是寒冷的、 是一个银白色的世界…… 2.欣赏画家笔下的四季： 《早春之路》日本画东山魁夷 《夏》油画列维坦俄国 《金秋》中国画林风眠