部编版三年级上册语文第四课《古诗三首》教案

部编版三年级上册语文第四课《古诗三首》教案　中年级的古诗教学，要重视指导学生感受诗的内容，充分领悟诗人的情感，所以，不能单单逐句理解诗句的意思，而应引导学进行感悟。　2．通过看注释，查字典，联系学

部编版三年级上册语文第四课《古诗三首》教案 中年级的古诗教学，要重视指导学生感受诗的内容，充分领悟诗人的情感， 所以，不能单单逐句理解诗句的意思，而应引导学进行感悟。 2．通过看注释，查字典，联系学过的古诗、成语，根据上下文和生活积累 推测、判断重要字词的意思，从而完整地理解诗意。 3．能正确、流利、有感情地朗读三首古诗并能背诵。 【教学重点】 1理解古诗的意思，感悟古诗表达的情感。 2在比较欣赏中体会古诗中饱含的情。 【教学难点】 通过看注释，查字典，联系学过的古诗、成语，根据上下文和生活积累推测、 判断重要字词的意思，从而完整地理解诗意。 【教学课时】3课时 第一课时 山行 【课时目标】 1会认径、斜2个字，会写寒、径等4个字。 2．通过看注释，查字典，联系学过的古诗、成语，根据上下文和生活积累 推测、判断重要字词的意思，从而完整地理解诗意。 3．能正确、流利、有感情地朗读古诗并能背诵,通过对诗句的诵读感悟，体 会诗中描绘的浓浓秋色和诗人抒发的感情,感受诗歌美的意境。 【教学重点】